悩んだけれど、やらせてみてよかった！！習い事で得られるのは技術だけではなかった！！子どもに水泳を習わせてみて感じた成長！

習い事をさせてみて、長男も次男も、技術面はもちろん、メンタル面でも大きな成長があったように感じます。

まず、長男は水を怖がらなくなりました。

もともと顔を水に浸けることはできていた長男ですが、いざ水に入ると不安で体がガチガチになってしまっていました。

けれど、水に慣れて、ほどよくリラックスできるようになったからか、水に浮かべるようになりました。

まだ８回くらいしかプールに入っていないけれど、少しずつステップアップできているのを感じます。

長男のメンタル面での成長については、

・今のコーチに、苦手意識があるみたいですが、「水泳は好きだから、これからも頑張る！」と言って、毎週通っています。
今までの長男なら、「苦手なことはしない！苦手な人とは関わらない！」と、すぐにあきらめたり逃げたりしていましたが、自分の中で折り合いをつけられるようになりました。


・同じ水泳教室に通っている友達と、学校でも話すようになりました。
いつも同じ友達とばかり遊んで、他のクラスメイトには興味を持たなかった長男が、水泳教室に通うようになり、友達の輪が広がったと、嬉しそうに話すようになりました。


・レッスン中、保護者は見学席で見ていますが、長男はプールの端の方でレッスンを受けていて、何をしたのか見えないことがあります。
そんな時には、「今日はこんなことをしたよ！」「息継ぎをするときに、こうしたら上手くいったよ！」など、言葉で状況や気持ちを説明してくれます。
親子の会話が増えただけでなく、伝わるように言葉を選んで話すようになりました。

次に次男について。

習っているスクールで最年少ですが、お兄さん・お姉さんの中に入って一緒に活動することができるようになりました。

初めは、「水も怖い、知らない人の中に入るのも怖い。」と、怖いことばかりだったようです。

けれど、「今日はプールだよー」と言うと「やったー！頑張るぞー！」という反応が返ってくるようになりました。

プールを習っているということが自信になり、保育園も泣かずに行けるようになりました。

また、体力がついてきたのか、ご飯をよく食べるようになりました！

反対に、習い事で「できない。楽しくない。」が増えてしまうと、自信をなくしてしまうことにもなります。

子どもの「楽しい！できた！もっとやりたい！」を引き出してくれる習い事の大切さを感じました。

「今のまま習わせていていいの？」「どんな習い事がいいの？」と悩んでいる人は、子どもの顔や様子をよく見てみてください！

自信を持って楽しそうに取り組めていたら、あまり上手くなくても、その習い事は、子どもに合っているのだと思います。

逆に、嫌がったり、自信を無くしてしまうようなら、別の習い事に変えてもいいと思います。

『習い事をやめると、辞め癖がつく』という話を聞いたこともありますが、子どもがつらい思いをしてまで習い事を続ける方が、子どもの成長にマイナスになりかねません。

子どもにとって、本当に好きな事は、周りが止めても止まらないくらい、必死で取り組みます。

それくらい好きなものを見つけてくれたら嬉しいですね！